中职学校是否需要岗前培训需要根据培训对象和类型进行区分，具体要求如下：
一、中职生岗前培训制度 制度要求中职生岗前培训是中等职业学校为毕业生设计的实践性培训课程，旨在帮助学生适应工作环境、提升职业技能和就业竞争力。
实施方式学校主导 ：由中职学校组织实践课程，包括职业技能培训、工作方法指导等。
校企合作 ：与用人单位合作开展“工学结合”模式，学生在学习期间到企业实习，实现理论与实践结合。
培训内容 ：涵盖专业技能、职业道德、团队合作等，部分学校还注重应急救护等实用技能培训（如成都职业技术学校生活老师应急救护培训）。
二、新入职教师岗前培训 制度要求新入职教师岗前培训是职业教育师资培养的重要环节，尤其是非师范类专业教师，需通过系统培训提升教学能力。
实施方式师范培训 ：占入职培训的半年，包括集中研修、校本研修、名校名师跟岗实习等。
企业实践 ：另半年时间到相关企业跟岗学习，积累实践经验。
培训目标 ：通过“双导师”制度（学校导师+企业导师）实现理论与实践能力提升。
三、其他注意事项实习前置条件 ：根据教育部门要求，中职生实习前需完成岗前培训并考核合格，未通过者不得参加实习。
培训效果评估 ：通过学生岗前表现、用人单位反馈等指标评估培训效果，持续优化培训体系。
综上，中职学校需根据不同对象（学生/教师）建立完善的岗前培训制度，且需结合校企合作、政府指导等多方资源，以提升人才培养质量。
