校外培训主要针对 3周岁以上学龄前儿童和中小学生 开展，涵盖各种课程和非课程类的培训活动。这些培训既包括线下也包括线上的形式，内容广泛，如学科知识、技能培训、体育、艺术、科学与技术、考试辅导和兴趣班等。
具体来说，面向的对象包括学龄前儿童和中小学生，即从3周岁开始直至中学阶段的学生。培训内容以学科知识和技能培训为主，涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语、物理、化学、生物等学科，同时也包括体育、艺术、科学与技术、考试辅导和兴趣班等非学科类培训。
根据教育部的规定，学科类培训项目需要遵循国家课程标准规定的学习内容，主要目的是提升学生的学科学习成绩。而非学科类培训则对学生的全面发展具有促进作用，有利于提高学生的综合素质。
综上所述，校外培训主要针对3周岁以上学龄前儿童和中小学生，提供学科知识、技能培训、体育、艺术、科学与技术、考试辅导和兴趣班等多方面的培训内容，旨在补充或提升学生的知识、技能和兴趣。
校外培训面向中小学生群体，具体可分为学科类和非学科类两类，覆盖不同学习需求：
一、学科类校外培训针对国家课程标准规定的学科内容，主要服务于：
核心学科辅导包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育与健康等传统学科，旨在提升学生在这些学科的知识和技能。
考试辅导针对高考、托福、雅思等标准化考试提供的专项训练，帮助学生掌握应试技巧和知识体系。
二、非学科类校外培训关注学生综合素质培养，涵盖：
兴趣与特长发展如音乐、舞蹈、绘画、编程、机器人等，旨在发掘和培养学生的兴趣爱好及特长。
实践与创新能力包括综合实践活动（信息技术、劳动技术）、夏令营、研学旅行等，通过实践操作和社会体验提升学生能力。
三、其他说明 培训范围界定根据教育部规定，学科类培训直接关联国家课程标准，非学科类培训则不受学科限制。- 政策背景
近年来，教育部通过“双减”政策规范校外培训市场，明确分类管理要求，以减轻学生过重学业负担并促进全面发展。
综上，校外培训覆盖全体中小学生，但需根据课程性质选择正规机构，并遵循相关规范。
