根据当前相关法律法规及政策要求，校外幼儿英语培训的合法性需结合年龄阶段和政策限制综合判断：
一、政策限制与法律要求 学龄前儿童学科类培训受限根据《中共中央国务院关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（即“双减”政策），校外培训机构不得开展面向学龄前儿童（通常指6岁以下）的学科类培训，英语作为学科类课程的范畴，同样被禁止。
民办教育机构资质要求若涉及学龄前儿童，机构需符合《中华人民共和国民办教育促进法》规定，取得办学许可证并具备相关教师资质证，但此类机构数量较少，实际操作中存在较大难度。
二、特殊说明 幼小衔接类英语培训的困境目前专门针对学龄前儿童的英语培训机构较少，政策限制对其影响较大，部分机构可能被迫转型或关闭。
非学科类英语培训的可行性若机构仅提供非学科类英语启蒙（如兴趣课程、游戏化学习），可能不受学科类限制，但需确保内容符合幼儿身心发展规律，且需向教育部门备案。
三、家长选择建议 核实机构资质优先选择有营业执照、办学许可证及教师资质证的正规机构，避免无证经营或虚假宣传。
关注课程性质明确区分学科类与非学科类课程，选择符合政策方向的兴趣类或启蒙类课程。
利用官方渠道通过教育部门官网或官方认可的培训机构查询备案信息。
综上， 针对学龄前儿童的校外英语培训目前不合法 ，家长需谨慎选择合规课程类型，并关注政策动态。
根据当前相关法律法规及政策要求，校外幼儿英语培训的合法性需结合年龄阶段和政策限制综合判断：
一、政策限制与法律要求 学龄前儿童学科类培训受限根据《中共中央国务院关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（即“双减”政策），校外培训机构不得开展面向学龄前儿童（通常指6岁以下）的学科类培训，英语作为学科类课程的范畴，同样被禁止。
民办教育机构资质要求若涉及学龄前儿童，机构需符合《中华人民共和国民办教育促进法》规定，取得办学许可证并具备相关教师资质证，但此类机构数量较少，实际操作中存在较大难度。
二、特殊说明 幼小衔接类英语培训的困境目前专门针对学龄前儿童的英语培训机构较少，政策限制对其影响较大，部分机构可能被迫转型或关闭。
非学科类英语培训的可行性若机构仅提供非学科类英语启蒙（如兴趣课程、游戏化学习），可能不受学科类限制，但需确保内容符合幼儿身心发展规律，且需向教育部门备案。
三、家长选择建议 核实机构资质优先选择有营业执照、办学许可证及教师资质证的正规机构，避免无证经营或虚假宣传。
关注课程性质明确区分学科类与非学科类课程，选择符合政策方向的兴趣类或启蒙类课程。
利用官方渠道通过教育部门官网或官方认可的培训机构查询备案信息。
综上， 针对学龄前儿童的校外英语培训目前不合法 ，家长需谨慎选择合规课程类型，并关注政策动态。
