语言类培训是否属于艺术培训需要结合其性质和分类标准进行具体分析：
一、是否属于艺术培训 艺术范畴的界定语言艺术（如文学、播音、演讲、辩论等）属于艺术门类，其核心在于通过语言手段创造审美形象，具有审美性和创造性。例如，播音与主持通过声音传递情感和信息，演讲则通过语言组织逻辑与情感，均属于艺术表现形式。
与学科类的区别学科类培训通常指语文、数学等具有明确知识体系和学业评价标准的课程，而语言艺术更侧重技能培养和艺术素养提升，不属于国家教育体系中的学科范畴。因此，语言艺术培训更符合非学科类培训的特征。
二、监管与分类依据监管主体 ：语言艺术培训由市场监督管理部门负责，而非教育部。
行业分类 ：在国民经济行业分类中，语言艺术培训可能归入“文化、体育和娱乐业”中的“文化艺术培训”类别。
三、学习价值与意义语言艺术培训对儿童及成人具有多方面价值：
提升表达能力、自信心和逻辑思维；
培养审美能力和文学素养；
促进认知智能和情绪管理能力的发展。
总结语言类培训属于 非学科类艺术培训 ，其核心在于艺术技能与素养的培养，与学科类教育在目标、评价方式和管理主体上存在本质差异。
