少儿编程培训的难易程度需要结合课程设计、教学方法、师资力量等多方面因素综合判断，以下是具体分析：
一、课程设计的合理性 循序渐进体系优秀的少儿编程课程通常从基础概念入手（如图形化编程），逐步过渡到代码实现和项目实践，符合儿童认知发展规律。
年龄适配性课程难度需与孩子年龄和认知水平匹配，避免过早接触复杂代码。例如，低龄儿童适合使用Scratch等可视化工具，学龄儿童可尝试Python等语言。
二、教学方法与师资力量 激发兴趣为主需采用项目式学习（PBL）、游戏化教学等方式，让孩子在解决问题中学习，而非单纯灌输知识。
师资专业性教师应具备相关资质，如编程背景、教学经验，并能以通俗易懂的方式解释抽象概念。
三、学习环境与资源 线上与线下选择线上课程灵活性高，适合自主学习；线下机构则提供面对面的实践机会，两者各有优势。
设备与材料需配备电脑、编程软件等硬件，以及丰富的学习资料和实践活动。
四、家长与孩子的参与度 家长监督与引导家长应关注学习进度，及时调整课程难度，并鼓励孩子多动手实践。
培养兴趣习惯通过完成小项目、参加竞赛等方式，帮助孩子建立成就感，激发持续学习兴趣。
总结少儿编程培训并非“好搞”或“难搞”，而是需要精心设计和科学引导。选择机构时，可优先考虑品牌口碑、师资力量和课程体系，同时结合孩子实际情况制定学习计划。对于家长而言，陪伴与鼓励比单纯督促更有效。
