去了职高后变坏的原因是多方面的，主要包括以下几点：
环境因素 ：不良环境的影响 ：职业高中往往被认为是一个“乱”的地方，学生抽烟、喝酒、打架等不良行为较为普遍。这种环境容易对自制力不强的学生产生负面影响，使他们容易受到不良习惯和价值观的诱惑。
缺乏学习氛围 ：一些职业高中由于资金、地理位置等原因，硬件设施和教学条件不如普通高中，导致学习氛围不浓厚。学生在这种环境中容易失去学习的动力和兴趣，进而影响到他们的行为和态度。
学生自身因素 ：内心不坚定 ：一些学生进入职高后，由于内心不够坚定，容易受到周围不良环境的影响，从而学坏。
学习态度和习惯 ：职业高中的学生构成较为复杂，一些学生由于成绩原因或其他原因没有进入普通高中学习，他们的学习态度、学习习惯和学习方法与优秀学生有所不同，容易受到不良习惯的侵蚀。
社会和家庭因素 ：社会偏见 ：社会对职高生的偏见，使得职高生面临更多的心理压力和标签，这种环境容易促使学生产生逆反心理，进而影响他们的行为和态度。
家庭观念 ：一些家长对职高的偏见，也会影响学生的心理状态和行为选择。家长对职高的不认同和歧视，可能会让学生感到自卑和失落，从而更容易受到不良环境的影响。
学校管理因素 ：管理制度 ：一些职业高中由于管理制度较为严厉，教师在管理和教育上力度较大，可能会导致学生产生逆反心理，进而影响他们的行为和态度。
学习风气 ：职业高中的学习风气不好，学生之间缺乏竞争和追赶的目标，容易产生消极的学习态度和行为。
建议加强教育引导 ：学校应加强对学生的教育引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观，增强他们的自制力和抗诱惑能力。
改善环境 ：学校应改善硬件设施和教学条件，营造一个良好的学习氛围，减少不良行为的发生。
家长支持 ：家长应给予孩子更多的关心和支持，帮助他们树立信心，正确面对职高生活。
社会关注 ：社会应减少对职高生的偏见和歧视，给予他们更多的理解和尊重，为他们创造一个公平的发展环境。
