根据教育部发布的政策文件，补课是否属于学科类培训需根据培训内容、目的和方式综合判断，具体标准如下：
一、学科类培训的界定学科类培训主要包括国家义务教育阶段及高中阶段的核心学科，具体涵盖：
义务教育阶段 ：语文、数学、外语（含英语、日语、俄语）、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物；
高中阶段 ：延续上述学科范围。
非学科类培训 则包括体育、艺术、综合实践等不涉及学科知识与技能的培训类型。
二、学科类培训的特征需同时满足以下三个条件：
培训目的 ：以提升学科知识与技能为导向，如预习、授课、巩固练习等；
培训内容 ：涉及上述核心学科的学习内容；
培训方式 ：以教师讲授、互动等学科能力训练为主，如讲解、作业辅导等。
三、政策法规依据《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》 明确将学科类培训与非学科类培训分开；
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 规定学科类培训不得占用法定节假日、休息日及寒暑假；
《中华人民共和国未成年人保护法》 要求学科类培训需取得相应教师资格并公示。
四、特殊说明在职教师补课 ：若涉及学科类内容且以营利为目的，则属于违法行为，可能面临罚款等处罚；
非学科类培训 ：如兴趣班、素质拓展等，若以提升综合素质为目的，则不受学科类限制。
五、总结
