2003年的职业高中（职高）与今天的情况相比，存在一些差异，但也有一些相似之处。以下是一些关键点：
教育性质 ：职高是高中的一部分，主要培养中级技术人员、管理人员、中级技术工人和从业人员。
职高侧重职业教育，同时也传授一些高中的文化知识，但主要目标是训练学生的职业技能。
学生群体 ：职高的学生大多成绩较差，有些学生可能来自不重视学业的环境。
职高也有成绩优秀的学生，他们通常参加3+4等中本班，分数线比普高高几十分。
校园环境 ：职高的校园环境因学校而异，有的学校管理严格，禁止抽烟、喝酒、打架斗殴等行为。
有的学校管理较为宽松，学生行为较为自由，存在一些不良行为，如恋爱、纹身等。
专业与课程 ：职高设置各种专业，学生大部分时间都在学习专业知识。
文化课虽然也学，但难度相对较低，因为中职生的对口高考专业课占比更重。
住宿与生活 ：职高的住宿条件一般，通常是10人一间，生活设施如卫生间、食堂等需要共用。
食堂价格浮动较大，有的商品较贵，有的较便宜。
升学与就业 ：职高毕业生可以通过对口高考等途径升入大学继续深造。
职高也注重学生的职业技能培训，为就业做好准备。
总的来说，2003年的职高与今天相比，既有较为严格的管理，也有较为宽松的环境，学生群体和课程设置也有所不同。总体来说，职高在当时是一种重要的职业教育机构，为培养中级技术人才和管理人员发挥了重要作用。
