师父带徒弟属于培训的一种形式，具体分析如下：
一、培训属性认定 岗前培训的延伸师徒制通常作为新员工入职培训的补充形式，帮助其快速掌握岗位技能和公司文化，属于岗前培训的延伸。
实践与理论结合该模式通过现场操作指导与课堂学习相结合，实现“工作学习法”，既包含技能训练，也涉及知识传授。
二、法律与实务中的特殊性 与专项培训的区别师徒制一般不直接关联专项培训费用或服务期约定（除非双方明确协议），且不属于《劳动合同法》中规定的需要支付违约金的情形。
解除合同的影响若因个人原因离职，通常无需支付违约金，但建议提前书面通知。
三、实施建议明确培训目标 ：制定师徒培养计划，确保涵盖技能、安全规范及职业素养等要素。
规范协议条款 ：建议签订书面协议，明确双方权利义务，但需注意避免过度约束。
政策支持 ：对于技术型人才培养，可结合政府补贴或专项基金，提升师徒制效果。
综上，师父带徒弟是人力资源开发中有效的技能传承方式，兼具实践性与系统性，但需结合法律规范与实际需求进行优化设计。
