职高招生老师 确实面临一定的压力 。具体压力来源包括：
招生竞争激烈 ：中职学校面临来自普通高中和其他教育途径的竞争，同时家长和学生对中职教育的认识不够全面，这使得吸引优质生源变得更加困难。
工作负担重 ：招生工作的压力也是教师职业倦怠的重要来源之一。教师往往需要参与到招生工作中，这不仅增加了他们的工作负担，还给他们带来了额外的心理压力。
职业倦怠 ：中职教师承受着巨大的工作压力和职业倦怠，这不仅影响教师的个人生活和心理健康，也直接关系到教育质量和学生的成长。
教学方法单一 ：部分中职教师的教学方法单一，缺乏创新，难以满足学生的学习需求，这在一定程度上降低了学生对课程的兴趣，进一步增加了教师的工作压力。
职业发展瓶颈 ：教师在职业发展方面缺乏明确的规划和支持，使得他们在职业生涯中难以获得成就感和进步。
学生管理困难 ：职高学生可能纪律较为松散，管理起来有一定难度，这也增加了教师的工作压力。
社会偏见 ：社会对职业教育的偏见，使得教师的职业成就感和价值感不断受损。
综上所述，职高招生老师的工作压力主要来自于招生竞争、工作负担、职业倦怠、教学方法、职业发展、学生管理以及社会偏见等多个方面。建议学校管理层能够提供更多的支持和资源，帮助教师减轻工作压力，提高教育质量。
