职高音乐课的教学内容可以包括以下几个方面：
音乐史论与音乐教育 ：学习音乐史和音乐教育的基本理论和知识，接受音乐理论与实践的基本训练，具备音乐研究和教学的基本能力。
音乐学理论 ：研究音乐的本质、发展、风格等基本理论问题。
中外民乐 ：学习中国和国外的传统音乐，包括各种民族乐器和音乐形式。
教育学 ：学习音乐教育的理念、方法、技巧等。
美学 ：研究音乐的美学特征和审美价值。
作曲技术理论 ：学习音乐创作的基本技巧和方法，包括和声、曲式、配器等。
钢琴或其他乐器演奏 ：通过实际演奏训练，提高学生的乐器演奏能力。
视唱练耳 ：训练学生的视谱能力和音乐听力。
音乐欣赏 ：培养学生对音乐作品的欣赏能力和审美情趣。
形体训练 ：通过身体训练，提高学生的舞台表现力和形体协调性。
合唱指挥 ：学习合唱的指挥技巧和组织能力。
器乐演（合）奏 ：通过合奏训练，提高学生的器乐演奏和协作能力。
计算机乐谱制作 ：学习使用计算机制作乐谱的方法和技巧。
文艺学基础 ：学习文艺学的基本理论和方法，提高学生的综合素质。
中外音乐史 ：系统学习中外音乐的发展历程和重要作品。
声乐演唱 ：通过专业训练，提高学生的声乐演唱技巧和能力。
正音 ：学习语音矫正和发音技巧。
合奏 ：学习多乐章乐曲的演奏技巧和协作能力。
曲式与作品分析 ：学习音乐作品的曲式结构和分析方法。
基础音乐理论 ：包括基本乐理、和声基础、曲式分析等。
实践课程 ：包括校内声乐演唱技能训练、器乐演奏技能训练，以及校外的表演实习和社会演出实践。
专业技能课 ：可能包括钢琴伴奏、电子管风琴即兴演奏、管弦乐队排演等专业技能。
公共基础课 ：如生活经济与就业创业、综合文科等，培养学生的综合素质。
任意选修课 ：提供学生根据自己的兴趣和职业规划选择学习的课程，如中小学音乐教学法、声乐选修（器乐演奏方向）、形体训练、民间舞等。
这些课程旨在培养学生具备音乐表演的专业技能，能够适应社会对音乐人才的需求，并为终身学习和发展打下基础。根据学生的兴趣和职业规划，可以选择不同的专业方向，如音乐学专业、声乐表演专业或音乐教育专业。
