临床药师培训 存在一些问题 ，但也有其积极的一面。以下是一些关键的问题和建议：
培训质量参差不齐 ：由于带教师资的教学能力参差不齐，尤其是对于非医学院校附属医院，临床知识系统授课方面存在不足。
存在一些培训基地招收的师资学员专业基础不够扎实、缺乏必要的临床经验，以及出科考核“重作业、轻实践”的问题。
培训内容与实际需求脱节 ：培训内容多、范围广，但临床药学方面的内容相对较少，不够深入，尤其是临床医学知识培训的比重小。
药师在参与临床药物治疗中明显缺乏基础医学、临床医学和医疗文书等方面的相关基础知识。
考核体系不完善 ：当前的考核体系逐渐成熟，但中药临床药师的培训还处于起步阶段，尚未见成熟的经验。
出科考核目标与培训目标方向不一致，仅依靠师资作业无法考查师资学员的综合能力，尤其是带教能力。
培训模式需要改进 ：培训模式应以直接参与临床用药实践为主，适当课程教育为辅，紧密结合临床工作实际，培养临床药物应用型人才。
需要进一步规范药师就业后不同岗位的在职培训，鼓励药师创新并给予服务技能显性收益支持。
培训资源分配不均 ： 疼痛临床药师培训中，专科学历培训基地不好找，且很多基地对学历和专业有严格限制。 建议 加强师资培训 ：提高带教师资的教学能力，尤其是对于非医学院校附属医院，应加强临床知识系统的授课。
建立健全的师资培训体系，确保师资学员具备扎实的专业基础和必要的临床经验。
优化培训内容 ：增加临床药学相关知识的培训比重，特别是临床医学知识，确保药师能够更好地参与临床药物治疗。
定期更新培训内容，以适应医药科学的不断进步和临床需求的变化。
完善考核体系 ：建立科学合理的考核体系，既注重学员的作业完成情况，又重视其实际操作能力和带教能力。
加强对中药临床药师的培训，积累成熟的经验，形成系统的培训模式。
均衡资源分配 ： 增加专科学历培训基地的数量，放宽对学历和专业的限制，确保更多药师能够接受高质量的培训。通过以上措施，可以进一步提升临床药师培训的质量和效果，培养出更多高素质的临床药师，为医疗质量和安全提供有力保障。
