职高音乐老师教授的内容主要包括以下几个方面：
音乐基础知识 ：回顾基本的音乐概念和理论，如音符、节奏、旋律等，为后续学习打下基础。
音乐风格与流派 ：介绍不同音乐风格与流派的特点和发展历程，包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等，让学生理解音乐的多样性和丰富性。
音乐欣赏 ：通过欣赏经典音乐作品，引导学生感受音乐的美，并讨论音乐如何影响人们的情绪和心情。
音乐技能实践 ：教授基本的音乐技能，如唱歌、乐器演奏等，让学生亲身体验音乐的创作和表演过程。
音乐与生活 ：探讨音乐在日常生活中的应用，如背景音乐、庆典音乐等，以及如何通过音乐来表达自我和沟通情感。
音乐史论与音乐教育 ：学习音乐史和音乐教育的基本理论和知识，接受音乐理论与实践的基本训练，具备音乐研究和教学的基本能力。
音乐学理论 ：研究音乐的本质、发展、风格等基本理论问题。
中外民乐 ：学习中国和国外的传统音乐，包括各种民族乐器和音乐形式。
教育学 ：学习音乐教育的理念、方法、技巧等。
美学 ：研究音乐的美学特征和审美价值。
作曲技术理论 ：学习音乐创作的基本技巧和方法，包括和声、曲式、配器等。
钢琴或其他乐器演奏 ：通过实际演奏训练，提高学生的乐器演奏能力。
视唱练耳 ：训练学生的视谱能力和音乐听力。
形体训练 ：通过身体训练，提高学生的舞台表现力和形体协调性。
合唱指挥 ：学习合唱的指挥技巧和组织能力。
器乐演（合）奏 ：通过合奏训练，提高学生的器乐演奏和协作能力。
计算机乐谱制作 ：学习使用计算机制作乐谱的方法和技巧。
文艺学基础 ：学习文艺学的基本理论和方法，提高学生的综合素质。
中外音乐史 ：系统学习中外音乐的发展历程和重要作品。
声乐演唱 ：通过专业训练，提高学生的声乐演唱技巧和能力。
幼儿教育相关课程 ：包括幼儿教育理论与实践、儿童心理学、学前教育学、幼儿卫生保健、幼儿游戏指导、美术教育、舞蹈教育、普通话与教师口语、班级管理、家庭教育指导、特殊儿童教育等。
这些课程旨在培养学生掌握音乐专业的基本理论知识和技能，具备音乐舞蹈韵律、声乐表演、器乐表演和舞蹈表演的能力，并且能够在幼儿园等教育机构中从事音乐教学和相关工作。通过这些课程的学习，学生能够全面发展自己的音乐才能和教育教学能力，满足社会对高素质幼师人才的需求。
