根据当前政策环境及搜索结果，关于艺术培训是否会被打压的问题，综合分析如下：
一、政策定位与学科类培训的区分 双减政策的核心目标双减政策主要针对学科类培训（如语文、数学、英语等传统科目）进行规范，旨在减轻学生作业负担和校外培训压力。 艺术类培训（如音乐、美术、舞蹈等）未被明确列为整治对象，属于校外教育范畴，不在双减政策的直接调控范围内。
政策执行中的实际影响虽然政策未直接针对艺术类培训，但部分地区的执行中存在“一刀切”现象，导致艺术类培训也受到间接影响，例如家长减少对艺术培训的投入、部分机构转向文化课相关领域等。
二、艺术类培训面临的潜在调整 行业规范需求部分机构可能因过度商业化、师资不足等问题被要求整改，未来可能面临课时限制、学费规范等要求。
升学与职业发展的影响艺术类培训可能通过纳入艺术院校考级体系（如专业、重点院校考级成为“国标”）实现规范化发展，但这一过程需要时间推进。
三、家长与社会的理性看待 避免过度焦虑家长无需过度担忧艺术类培训被取消，但需关注机构资质、课程内容与孩子兴趣的匹配度，避免盲目跟风。
艺术素养的多元培养途径艺术教育不仅是校外培训的内容，学校教育同样承担重要职责。家长可通过学校课程、社会活动等多元化方式培养孩子的艺术素养。
总结目前艺术类培训不会被直接取消或大规模打压，但行业需适应政策导向，加强规范管理。家长和学生应理性看待艺术培训的作用，关注兴趣培养与综合素质提升，而非单纯追求升学竞争。
