根据搜索结果，教师培训中经常涉及的科目主要集中在以下领域，具体分析如下：
一、核心学科培训 语文作为基础学科，语文教师因课时多、与学生接触频繁，常成为培训的重点对象。培训内容涵盖语言文字、文学鉴赏、写作技巧等。
数学数学教师需掌握复杂的教学方法和概念解释技巧，因此也是培训的常见科目，重点在于培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
英语英语教师需关注语言应用能力培养，培训内容可能包括口语表达、跨文化交际及英语写作等。
二、学科交叉与综合素养 科学类（物理、化学、生物等）部分教师需掌握实验教学和科学概念教学方法，培训中会涉及相关学科的前沿知识。
信息技术与职业培训随着技术发展，计算机科学、信息技术等课程的教师需定期更新知识，培训内容可能包括编程、多媒体教学等。
三、班主任培训的特殊性班主任虽不专任学科教学，但常需参与学科相关培训，尤其是主科教师。例如：
小学班主任多承担语文或数学教学任务；
初中/高中班主任可能涉及语文、数学、英语等科目。
四、其他学科音乐、体育、美术等学科教师也会接受专业培训，但相对较少，通常围绕课程标准与教学方法展开。
总结 ：语文、数学、英语因教学需求普遍成为教师培训的常客，而其他学科则根据学校特色和教师专业发展需求进行针对性培训。班主任虽以班级管理为主，但主科教学能力仍是培训重点。
