根据当前政策及教育发展趋势，国家对舞蹈培训的支持态度可总结如下：
一、政策范围界定 双减政策不涉及艺术类培训双减政策主要针对小学至高中学段内的学科类培训机构（如语文、数学、英语等）进行规范和整顿，而舞蹈属于艺术类科目，不在政策调整范围内。
艺术类教育的国家支持国家通过多种政策推动艺术教育发展，例如将舞蹈纳入义务教育阶段（2023年政策文件明确将舞蹈设为一级学科），并出台《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》等文件，强调提升学生审美素养。
二、支持舞蹈培训的依据 政策明确允许由于舞蹈不属于学科类，国家未对艺术类培训机构实施限制，舞蹈培训可正常开展。
教育理念的转变当前教育政策倡导学生全面发展，艺术教育作为提升综合素质的重要环节，受到政策倾斜。例如，北京舞蹈学院等专业机构的发展也得到了国家资源支持。
社会需求的推动艺术教育的社会价值日益受到重视，舞蹈作为大众艺术形式，其普及和专业化发展符合社会对美育的多元化需求。
三、未来趋势建议政策环境稳定 ：艺术类培训可继续在政策允许的范围内发展，但需关注地方性政策细则。
教育资源整合 ：建议结合学校美育课程与校外培训机构形成互补，提升整体艺术教育质量。
综上，国家通过政策引导和社会资源投入，支持舞蹈等艺术类培训的发展，但需在学科类政策框架内合规运营。
