根据当前政策法规和权威信息来源，学校 不能直接取消校外培训机构 ，但可以通过规范管理促使其转型发展。具体分析如下：
一、政策法规层面 不取消校外培训机构国家明确表示不会全面取缔校外培训机构，尤其非学科类机构（如编程、艺术、体育等）属于合法存在。
规范与治理为主政策重点在于规范培训机构行为，严查违规操作（如超前教学、资本化运作、虚假宣传等），而非全面禁止。
学科类机构改革面向义务教育阶段的学科类培训机构需统一登记为非营利性机构，但审批权限下放至省级，且需严格排查和重新审批。
二、实际操作层面 明确机构资质通过提高准入门槛（如资质审核、从业人员培训）和强化日常监管，淘汰不合规机构。
规范教学内容与收费严格限制学科类培训内容，禁止超纲教学；规范预收费行为，防止资本化运作。
平衡教育资源通过政策引导，促进校内外教育资源互补，例如支持学校开展课后服务、建立教师培训机制等。
三、争议与潜在影响反对取消的声音 ：部分观点认为，取消校外机构可能阻碍教育创新和家长选择，且可能引发家长转向非法家教。
支持规范发展的观点 ：多数专家认为，通过规范管理可提升整体教育质量，同时保障学生权益。
综上，学校无法直接取消校外培训机构，但可通过政策引导和监管优化促使其健康有序发展。
