职高（职业高中）的作业量相对较少，可能有以下几个原因：
教育定位 ：职高主要侧重于职业技能的培养，相比普通中学，其教育内容和教学目标有所不同。职高更强调实践操作和技能训练，因此作业量相对较少，以便学生有更多时间进行实际操作和实习。
学生需求 ：职高学生大多是为了就业而学习，学校可能认为减少作业量可以让学生有更多时间进行社会实践、实习和准备就业相关的事宜，从而更好地适应市场需求。
教师管理 ：有学生反映，职高教师对学生学习的管理相对宽松，作业量较少。这种管理方式可能有助于学生减轻学习压力，培养自主学习能力和职业素养。
教学资源 ：职高可能面临教学资源有限的困境，如师资力量不足、教学设施不完善等，导致教师难以布置大量作业。
学生基础 ：职高学生的基础普遍较差，特别是数学等学科。教师可能认为，减少作业量有助于学生巩固基础知识，提高学习效果。
作业有效性 ：有研究表明，当前职高作业的有效性较低，学生完成作业的积极性不高，抄袭现象严重。学校可能因此减少作业量，以提高作业的有效性和学生的学习积极性。
综上所述，职高作业量较少的原因主要包括教育定位、学生需求、教师管理、教学资源、学生基础和作业有效性等多方面因素。这种教育模式旨在为学生提供更多的实践机会，培养职业技能，以更好地适应社会和职场的需求。
