语言培训是否属于学科类培训，取决于具体的培训内容和目的。根据教育部发布的《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》，学科类培训的特征主要包括培训目的以学科知识与技能培训为导向，培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科学习内容，培训方式重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，结果评价侧重甄别与选拔。
语言培训的分类 成人语言类培训：如上海市教育委员会发布的《上海市成人语言类培训机构设置标准》，主要针对18周岁以上自然人实施的外国语言类培训，如英语、日语、法语等。 学科类语言培训：如果语言培训的内容和目的符合上述学科类培训的特征，则可能被判定为学科类培训。 学科类培训的管理 鉴别依据：培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度进行综合考量。 管理制度：建立分级指导机制、专家鉴别制度，强化机构行业自律。
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