少儿口才是否属于艺术培训需要结合其性质、目的及分类标准进行具体分析：
一、是否属于艺术培训？不属于传统艺术类培训
少儿口才虽然包含语言表达、表演等元素，但其核心目标是通过语言训练提升孩子的沟通能力、思维逻辑和社交技巧，而非培养传统意义上的艺术技能（如音乐、美术等）。因此，严格来说，它不属于艺术类培训范畴。
二、是否属于学科培训？不属于学科类培训
根据相关教育部门的规定，学科类培训主要指语文、数学、英语等基础学科的系统性学习。少儿口才更偏向于非学科类特长培养，旨在提升综合素养而非单一学科能力。
三、其他属性与价值 教育价值口才训练能帮助孩子克服胆怯、提升自信，培养公众演讲能力，对语言表达、逻辑思维和情商发展有积极作用。
升学与职业发展良好的口才能力在升学中可能通过特长生渠道获得一定优势（如综合素质评价），未来也适用于销售、教育、传媒等领域。
行业现状部分机构将其归类为“特色教育”或“非学科类特长班”，但需注意选择正规机构，避免混淆。
四、政策与加分政策目前，口才能力 不直接作为高考艺术特长生加分依据 ，但部分学校可能通过综合素质评价给予适当认可。建议家长根据孩子兴趣和实际需求选择培训方向，避免过度追求加分而忽视能力培养。
综上，少儿口才更适合作为 非学科类特长班 ，家长可根据孩子情况理性选择是否参与。
