关于教师培训对幼儿发展的影响，综合相关搜索结果，可从以下方面进行总结：
一、教师专业素养的提升 教育理念更新培训帮助教师树立以幼儿为中心的教育观，从单纯知识传授转向培养创新精神、实践能力和社会适应能力，契合《纲要》中强调的“促进幼儿全面发展”的目标。
专业技能拓展包括游戏化教学、情境教学等方法的掌握，以及幼儿心理学、课程设计等理论知识的深化，使教师能更科学地设计活动，满足幼儿多元化发展需求。
二、幼儿全面发展的促进 尊重个体差异通过因材施教策略，教师能针对不同性格、兴趣的幼儿提供个性化指导，例如为活泼幼儿增加户外活动，为内向幼儿创造表达机会。
情感与社会能力培养培训强调关注幼儿情感需求，通过团队合作游戏、分享活动等培养幼儿的团队意识、抗挫折能力和人际交往能力。
体能与健康教育结合体育活动（如篮球训练）和健康饮食指导，帮助幼儿建立良好的生活习惯和身体素质。
三、家园共育的强化培训促进教师与家长沟通能力的提升，通过家长座谈会、亲子活动等形式，形成教育合力，共同关注幼儿成长。
四、教师职业发展的支持 终身学习意识培训强调持续学习，鼓励教师探索新教育模式，适应教育改革需求，形成专业成长共同体。
教学反思与评估引导教师通过观察、记录等方式进行教学反思，及时调整策略，提升教育质量。
总结
