选择小学英语培训教材时，可以考虑以下几个因素：
教材的适用性 ：教材是否适合学生的年龄、英语水平和认知特点。例如，剑桥少儿英语系列分为Starter、Movers和Flyers三个级别，分别对应不同年龄段和英语水平的小学生。
教材的内容 ：教材是否内容丰富、有趣，能够激发学生的学习兴趣，并包含听说读写各方面的训练。例如，牛津小学英语系列内容生动有趣，包括听说读写四个方面的训练。
教材的国际认可度 ：选择国际上有良好声誉的教材，如获得教育奖项的教材，通常意味着其质量和教学方法得到了国际认可。例如，牛津少儿英语Let's Go系列教材获得了全球Best Early Elementary ESL奖。
教材的配套资源 ：教材是否配有多种教辅产品，如多媒体互动练习课件、课堂听力CD、教学电子白板课件等，这些资源可以帮助教师更好地进行教学。
教材的体系 ：教材是否有完整的体系结构，能够系统地帮助学生掌握英语知识。例如，新概念英语分为四个级别，适合不同年龄段的学生。
综合以上因素，以下是一些推荐的小学英语教材：
剑桥少儿英语系列 ：由剑桥大学出版社出版，内容丰富有趣，适合幼儿园到小学生使用，分为Starter、Movers和Flyers三个级别。
牛津小学英语系列 ：由牛津大学出版社出版，体系完整，内容生动有趣，包括听说读写四个方面的训练，适合小学英语课堂教学。
三年级起点英语教材 ：适合小学三年级以上学生，内容简单易懂，适合提高学生的英语基础。
原版进口小学英语教材Get Smart ：包含听说读写兼顾的英语课本，并配有多媒体互动练习课件CD-ROM、课堂听力CD、教学电子白板课件、图文卡、绘本读物等教辅产品。
PEP小学英语 ：由人民教育出版社编写，内容丰富，注重培养学生的语言运用能力，有很多生动有趣的故事和活动。
朗文国际少儿英语 ：是一套美式英语教程，以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展。Wonders、Journeys教材体系科学完整，提供丰富的辅助教材和拓展资源。
洪恩幼儿英语 ：内容贴近幼儿生活，采用主题故事式教学，结合TPR教学法等多种现代教学理念。
根据孩子的实际情况和需求，可以选择以上教材中的一种或几种进行尝试。同时，建议家长和教师多关注教材的实际使用效果，以便及时调整教学策略。
