普高与职高数学 不一样 ，存在以下主要区别：
学习目标 ：普高生学习数学的主要目标是为了升学，为进入高等院校的理工科、经济、管理等专业打下坚实的数学基础。因此，普高数学注重知识的系统性、逻辑性和深度，要求学生掌握较高层次的数学概念、定理和解题技巧。
中职生学习数学的目标则更侧重于为专业课程服务和培养职业技能。数学知识要能够在实际工作中得到应用，例如在工程技术、财务会计、计算机编程等领域。因此，中职数学更强调与专业的结合，注重实用性和工具性。
课程安排 ：普通高中都是按照文理分科，语数外物化生（或政史地）。
职业高中一般课程设置都是语数外+专业课，在一定程度上类似大学的专业课，但在社会工作岗位竞争时，职高并没有同专业的大专毕业生抢手。
知识量和内容 ：虽然职高数学与普通高中数学的知识点大致相同，一些大板块的知识几乎是一样的，但是职高数学的知识量相对来讲会少一些，例如极坐标与参数方程、二项式定理、导数与定积分等都没有要求，而普通高中数学则是必须要学的。
职高数学中有少数知识点与普通高中数学存在区别，例如直线方程里的点向式直线方程、点法式直线方程，这些实际上是与向量与斜率相关的术语，在普通高中数学中并没有出现。
教学方法和难度 ：普高数学的教学方法更注重理论知识的系统性和深度，难度较高，竞争激烈。
职高数学的教学方法更侧重于实用性和工具性，难度相对较低，更符合职业高中学生的学习水平。
考试内容和形式 ：普通高中的学生参加的是普通高考，也就是我们常说的“全国统一高考”，目标是考取综合性大学，考试内容偏重理论知识，难度较高。
职业高中的学生参加的是对口升学考试（也叫职教高考），目标是进入高职院校或应用型本科，考试内容除了语文、数学、外语，还要考专业技能，文化课的难度比普通高考低，但专业技能考试要求很高。
综上所述，尽管普高与职高数学在知识点上有部分重叠，但它们在学习目标、课程安排、知识量、教学方法和考试形式等方面存在显著差异。普高数学更注重理论知识的系统性和深度，而职高数学则更强调实用性和工具性，以适应未来职业的需要。
