校本培训 不是 脱岗培训。具体来说：
定义与性质 ： 校本培训是一种教师在职培训模式，其核心特征包括以任职学校为基地，充分利用学校内外的资源进行培训。它涉及教育行政部门、师资培训机构、学校教师以及可能的大学专家，并根据学校实际需求和教学方针设计培训内容，包括教育教学理论知识、实践技能、管理能力、科研能力以及心理健康等方面。 培训方式 ： 校本培训主要在学校内部进行，通常是学校定期举行的提升教学水平的例行培训，不涉及教师完全脱离工作岗位。 针对性 ： 校本培训具有很强的针对性，培训内容和形式都是根据学校的具体需求和教学方针量身定制的，旨在提高教师的业务水平和教育教学能力，促进教师的专业发展。 脱岗培训 ： 脱岗培训通常指教师离开工作岗位，到外部机构或大学进行培训，这种培训方式与校本培训的在职、学校内部进行的性质不符。综上所述，校本培训是一种在职培训模式，以学校为基地，具有针对性和实践性，不涉及教师脱岗。
校本培训 不是 脱岗培训。具体来说：
定义与性质 ： 校本培训是一种教师在职培训模式，其核心特征包括以任职学校为基地，充分利用学校内外的资源进行培训。它涉及教育行政部门、师资培训机构、学校教师以及可能的大学专家，并根据学校实际需求和教学方针设计培训内容，包括教育教学理论知识、实践技能、管理能力、科研能力以及心理健康等方面。 培训方式 ： 校本培训主要在学校内部进行，通常是学校定期举行的提升教学水平的例行培训，不涉及教师完全脱离工作岗位。 针对性 ： 校本培训具有很强的针对性，培训内容和形式都是根据学校的具体需求和教学方针量身定制的，旨在提高教师的业务水平和教育教学能力，促进教师的专业发展。 脱岗培训 ： 脱岗培训通常指教师离开工作岗位，到外部机构或大学进行培训，这种培训方式与校本培训的在职、学校内部进行的性质不符。综上所述，校本培训是一种在职培训模式，以学校为基地，具有针对性和实践性，不涉及教师脱岗。
