根据教育部办公厅发布的《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》，练字培训属于 非学科类培训 ，具体分析如下：
一、政策依据 学科类与非学科类的划分标准学科类培训涉及国家课程标准规定的学习内容（如语文、数学、物理等），而非学科类培训则包括艺术（音乐、美术）、体育、综合实践活动等。
书法的归类书法（写字）在艺术学科中属于美术类别，且大学期间通常在美术系下设立书法专业。
二、练字培训的性质 非学科类属性练字班主要提升书写技能和字迹美观度，不涉及学科知识体系，因此符合非学科类培训的定义。
与学科类的区别学科类培训需与升学考试直接关联，而非学科类培训则多以兴趣或素养提升为目的，不纳入升学评价体系。
三、政策影响 “双减政策”适用范围非学科类培训不受“双减政策”限制，可正常开展兴趣类课程。
学科类限制学科类培训需严格遵循国家课程标准，且可能受到严格监管。
四、建议机构定位 ：可明确标注为非学科类兴趣班，避免与学科类机构混淆。
课程设计 ：侧重书写技巧、美学欣赏等，而非知识灌输。
综上，练字培训属于非学科类培训，可安全开展兴趣类课程。
根据教育部办公厅发布的《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》，练字培训属于 非学科类培训 ，具体分析如下：
一、政策依据 学科类与非学科类的划分标准学科类培训涉及国家课程标准规定的学习内容（如语文、数学、物理等），而非学科类培训则包括艺术（音乐、美术）、体育、综合实践活动等。
书法的归类书法（写字）在艺术学科中属于美术类别，且大学期间通常在美术系下设立书法专业。
二、练字培训的性质 非学科类属性练字班主要提升书写技能和字迹美观度，不涉及学科知识体系，因此符合非学科类培训的定义。
与学科类的区别学科类培训需与升学考试直接关联，而非学科类培训则多以兴趣或素养提升为目的，不纳入升学评价体系。
三、政策影响 “双减政策”适用范围非学科类培训不受“双减政策”限制，可正常开展兴趣类课程。
学科类限制学科类培训需严格遵循国家课程标准，且可能受到严格监管。
四、建议机构定位 ：可明确标注为非学科类兴趣班，避免与学科类机构混淆。
课程设计 ：侧重书写技巧、美学欣赏等，而非知识灌输。
综上，练字培训属于非学科类培训，可安全开展兴趣类课程。
