职高不开学的原因可能有多种，以下是一些可能的因素：
学业压力 ：职高的课程虽然难度相对较低，但科目多、实操多，还有专业课如计算机应用、机械加工、会计电算化等，需要大量记理论和实操，导致学生从早到晚忙得晕头转向，容易产生厌学情绪。
专业不感兴趣 ：很多同学在选择职高专业时比较迷茫，要么跟风选，要么随便挑，没有考虑自己的兴趣。入学后发现自己对专业不感兴趣，导致上课味同嚼蜡，越学越抵触。
环境适应不良 ：职高的管理模式和初中大不一样，有些学校是半封闭式，规章制度一大堆，这让习惯自由的同学特别不适应，感觉处处受限，压抑得很。再加上新环境里同学性格、习惯差异大，一时半会儿融不进去，也会导致厌学念头。
资源有限 ：部分职高资源有限，包括师资力量、教学设备等，难以开展大量丰富的课程。职高注重技能培养，会把较多时间分配到实践操作课程上，理论课程相对较少。
疫情防控 ：由于疫情尚未完全结束，学校作为人员密集的场所，其开学可能会增加疫情传播的风险。为了保护学生和教职员工的健康安全，避免病毒传播，学校可能会选择暂时不开学。
政策安排 ：学校什么时候开学通常由省教育厅统一安排，职校本身没有决定权。在这种情况下，学校需要根据上级文件来执行，因此可能会在规定的时间内延迟开学。
招生安排 ：部分学校在每年的四月底会提前招收一批初中学生入学，这部分学生的入学时间会提前到每年的四月底。这种安排有助于学生提前适应新的身份和环境。
综上所述，职高不开学的原因是多方面的，包括学业压力、专业不感兴趣、环境适应不良、资源有限、疫情防控、政策安排以及招生安排等因素。具体开学时间还需等待教育主管部门的进一步通知。
