不主张上职高的原因主要有以下几个方面：
学历至上的社会观念 ：在中国传统文化中，读书被视为改变命运的关键，而职业教育则被视为次优选择。许多家长认为只有通过普通高中的学习，进而考取大学，才能获得更好的社会地位和更多的发展机会。
职业教育的质量和发展情况 ：部分职高教育资源不足，教育质量参差不齐，就业前景不明确。一些职高管理混乱，学风较差，学生行为问题频发，这让家长对孩子在职高的学习和成长缺乏信心。
经济因素 ：许多工作岗位要求本科及以上学历，职高毕业生在起薪和晋升空间上可能受限。家长担心孩子未来的经济状况，希望他们能有更好的收入。
家庭面子问题 ：在一些家长看来，孩子上职高可能会影响家庭的社会形象，让他们觉得“丢面子”。
教育制度的问题 ：中考后的分流政策，如五五分流，让家长感到压力，担心孩子被过早定型。此外，如果职业教育体系不够完善，与企业需求脱节，也会让家长对职高缺乏信心。
企业招聘的学历门槛 ：在招聘市场中，本科及以上学历仍是许多岗位的硬性门槛。家长担心职高学历会限制孩子未来的职业选择，尤其是在公务员、事业单位、大型企业等领域的竞争力。
管理和学风的担忧 ：一些职高管理不善，学生行为问题严重，家长担心孩子在这种环境中会学坏，影响其身心发展。
综上所述，不主张上职高的原因涉及社会观念、教育质量、经济考虑、家庭面子、教育制度以及企业招聘标准等多个方面。尽管职业教育有其独特的价值和作用，但在当前的社会背景下，许多家长和学生仍对其持有疑虑和偏见。
