读职高作文之所以难，主要有以下几个原因：
词汇贫乏和素材少 ：职高学生在写作时往往面临词汇量不足和缺乏写作素材的问题。由于职高教育阶段对语文基础知识的重视程度可能不如普通高中，学生在词汇积累和素材收集方面相对欠缺，导致写作时难以找到合适的表达内容。
写作恐惧症 ：许多职高学生存在“写作恐惧症”，这主要是由于他们的语文基础不扎实，无法用完整的句子准确表达思想，以及课外阅读量少，缺乏写作兴趣和阅读积累。
教学资源和方法的不足 ：职业高中的语文教学可能没有针对职校生的专业特色进行，教师在作文教学研究中更多关注普通高中学生，而对职校生的写作现状关注较少。此外，由于职校语文教师普遍存在“普教情结”，没有立足于职校生的现状，导致职业高中学生的作文教学效果不佳。
学生的基础和认知差异 ：中职生的生源情况复杂，年龄、知识水平和领悟能力差异较大，这给教师的教学带来很大压力，难以因材施教。此外，许多学生来自经济条件较差的家庭，缺乏丰富的阅历和社会知识，这也影响了他们的写作能力。
心理因素 ：学生对写作的恐惧也源于对事物的无知和认识不足，以及对写作过程的畏难情绪。这种心理状态使得学生在写作时容易产生紧张、失望等负面情绪，进一步影响写作质量。
综上所述，职高作文难的原因是多方面的，包括词汇和素材的缺乏、写作恐惧症、教学资源和方法的不足、学生的基础和认知差异以及心理因素等。要提高职高学生的写作能力，需要从多方面入手，包括加强词汇和素材的积累、激发学生的写作兴趣、改进教学方法、关注学生的个体差异以及培养学生的写作信心和勇气。
