根据相关定义和搜索结果，托管是否属于校外培训机构需要结合其性质和功能进行具体分析：
一、托管的本质属性 服务性质托管主要提供非教学时间段的照管服务，包括用餐、休息、作业辅导等，属于 保育服务 范畴，而非直接提供学科知识或技能培训。
场所与时间托管机构通常在课外时间运营，但仅限于非教学时段，且服务内容不涉及课堂教学。
二、与校外培训机构的区别 核心业务差异校外培训机构以提供学科辅导、艺术培训等教育服务为核心，而托管以生活照料和基础学习支持为主。
资质要求差异培训机构需办理办学许可证并具备相应资质，而托管机构无需此类资质。
目标人群差异培训机构主要服务于有升学需求的学生，托管则覆盖更广泛年龄层，包括低龄儿童及家长临时需求。
三、特殊说明混合性质机构 ：若托管机构在提供基础照管的同时开展学科辅导，且辅导内容达到培训标准，则可能被认定为校外培训机构，需依法办理相关手续。
政策界定 ：不同地区对托管与培训的界定可能存在差异，建议咨询当地教育部门获取准确政策。
综上， 纯托管服务（仅提供生活照料）不属于校外培训机构 ，但若涉及教育培训内容，则需重新界定机构性质。
