烟台市培训学校教师的辛苦程度受多种因素影响，综合不同岗位和工作环境，可总结如下：
一、工作时间与强度 课程时间较长多数教师需在周末或晚上授课，部分岗位存在“早九晚九”甚至“早九晚十”的工作制，且常有加班需求。例如：
爱曦艺术培训学校：教师每天下午1点半上课，需完成教学计划和课后沟通；
沃德教育培训学校：存在晚间课程和家长沟通任务，需加班至深夜。
寒暑假压力寒暑假期间需完成课程安排、学生管理及续费指标，常面临较大工作量。有教师反馈，寒暑假期间需处理家长电话、数据统计和返班排名等任务。
二、工作内容与压力 教学任务繁重需独立备课、设计教案，并应对不同学生的学习需求。部分教师表示，课堂内容需兼顾校内课程与培训机构课程，压力较大。
家长沟通压力需定期与家长沟通学生学习情况，完成续费指标。有教师反映，家长对教学效果要求较高，易产生压力。
绩效考核压力部分机构存在返班排名、续费指标等考核机制，教师需通过数据统计和家长表扬等方式完成目标。
三、职业发展与福利 薪资水平月薪普遍在3-8K之间，部分岗位（如小学数学教师）薪资可达4000-8000元，但需注意部分机构存在工资不达标或无加班费的情况。
福利差异五险一金等基础福利较完善，但部分机构（如启程教育）未提供交通补贴或餐补。
四、个人感受与建议积极面 ：部分教师认为培训机构时间自由度较高，但需自主安排课程；另有教师享受与孩子互动的成就感。
建议 ：选择机构时需关注工作时长、考核压力及福利待遇，建议优先选择提供双休、合理薪资及专业发展的岗位。
综上，烟台培训学校教师整体工作强度较大，但职业发展空间和自由度因机构而异。建议求职者结合自身情况，权衡工作与生活需求。
