学校安全培训的要求主要依据《中华人民共和国安全生产法》（新安法）及教育部门相关规定，具体要求如下：
一、法律依据与责任主体 法律依据根据《新安法》第28条，未经安全教育和培训合格的从业人员，不得上岗。学校作为人员密集型公共场所，属于法律明确要求建立安全教育培训体系的管理范畴。
责任主体安全培训责任覆盖教育行政部门、学校安全负责人及全体教职员工，形成全员参与的安全管理机制。
二、培训内容要求 基础安全知识包括消防安全（火灾预防、扑救方法、灭火器使用）、用电安全、防触电等日常安全规范。
应急处理能力教授师生火灾报警、疏散逃生、使用灭火器等应急技能，并定期组织应急演练。
特殊工种专项培训如消防员、保安等特殊岗位人员需经过专业培训并取得合格证书后上岗。
心理健康与安全意识增强教师应对压力、处理学生纠纷的能力，同时提升全体师生的安全防范意识。
三、培训对象与方式 培训对象包括全体教职员工、学生及家长，不同对象需接受定制化培训内容。
培训方式定期开展集中讲座、案例分析；
利用多媒体、模拟演练等互动式教学；
结合主题班会、国旗下讲话等形式普及安全知识。
四、培训管理要求 制度保障建立完善的安全教育培训制度，明确培训计划、考核标准及档案管理要求。
监督与评估定期对培训效果进行评估，及时调整培训内容；对未通过考核人员补考或再培训。
师资与经费配备专业教师或邀请具备资质的机构开展培训，确保培训质量；设立专项经费保障培训开展。
五、其他注意事项设施保障 ：确保消防设施、监控系统等硬件设备正常运行；
持续改进 ：根据评估结果和实际案例，不断完善培训体系。
通过以上要求，学校可构建系统化、规范化的安全培训机制，有效提升全员安全素养和应急处理能力。
