职高学校不开学的原因可能有多种，以下是一些可能的原因：
疫情影响 ：疫情传播风险高 ：学校是人员密集的场所，学生、教职员工等人员聚集在一起容易造成病毒传播。疫情期间，学校开学可能会导致病毒传播风险加大，从而导致疫情扩散。
学生年龄群体容易感染 ：学生群体年龄较小，免疫力相对较弱，容易感染病毒。而且学生们在学校内的交往频繁，容易传染病毒。
学校管理难度大 ：学校需要采取一系列的防疫措施，如体温检测、佩戴口罩、消毒等，这些措施需要耗费大量的人力物力，学校难以承担。
教学质量受影响 ：疫情期间，学校开展线上教学，虽然可以保证学生的学习进度，但是线上教学无法替代线下教学，学生面对面交流的机会减少，导致学习效果受到一定的影响。
公共卫生安全 ：学校作为一个特定区域，人员流动量大且相对集中，一旦有感染，后果不堪设想。因此，在疫情没有得到基本控制前，学校通常不会开学，以确保公共卫生安全。
保障学生和教职员工的健康安全 ：暂停开学是为了应对特定情况下的挑战和需要，确保学生、教职员工和社区的安全和健康。
政策安排 ： 开学时间由省教育厅统一安排 ：学校什么时候开学通常由省教育厅统一安排，职校本身没有决定权。在这种情况下，学校需要根据上级文件来执行，因此可能会在规定的时间内延迟开学。 资源限制 ：师资力量不足 ：部分职高的资源有限，包括师资力量、教学设备等，难以开展大量丰富的课程。
实践操作课程较多 ：职高注重技能培养，会把较多时间分配到实践操作课程上，理论课程相对就会少一些。
社会观念和认可度 ： 传统观念影响 ：传统观念认为职高不如普高，导致职高学生在心理上可能会有低人一等的感觉，而且社会对职高学历的认可度较低，在就业和升学等方面存在偏见。 招生和录取情况 ：普高录取率上升 ：普高录取率已经由原来的50%上升至55%-60%，导致部分学生选择普高而非职高。
中职学校竞争加剧 ：中职学校受到中考分流的冲击，涌入越来越多的学生，导致一些办学水平不高、师资水平不行、教学环境、教学设施不行的中职院校被淘汰掉。
综上所述，职高学校不开学的原因是多方面的，包括疫情影响、政策安排、资源限制、社会观念和认可度以及招生和录取情况等因素。具体开学时间还需等待教育主管部门的进一步通知。
