根据相关教育部门的规定和权威文件，教师培训课是否属于有偿补课需要结合具体情况判断，但通常情况下 不属于有偿补课 。以下是具体分析：
一、有偿补课的界定标准根据《中小学教师职业道德规范》《中小学师德十条红线》以及教育部相关规定，有偿补课需满足以下条件：
在职教师以营利为目的 ：包括个人或亲属名义举办培训班、收取报酬等；
占用教学时间 ：利用课余时间或校外场所进行有偿教学活动；
影响正常教学秩序 ：如强制、诱导学生参加或变相收取费用。
二、教师培训课的性质判断非营利性目的 ：教师培训课通常由学校或教育部门组织，旨在提升教师专业素养，属于教育系统内部的专业发展活动，不以营利为目的；
占用教学时间 ：若培训课占用正常教学时间，可能被认定为有偿补课；若在教师自主安排的非教学时间进行，则不属于有偿补课；
无强制或诱导行为 ：教师自愿参加培训且未向学生收取费用，不涉及强制或诱导学生参加。
三、特殊情形说明教师自主开展的非营利性培训 ：若教师利用业余时间自主组织且不收费，属于教师专业发展的合法行为；
校方组织的教师培训 ：由学校统一安排、不收取费用的培训活动，不属于有偿补课。
四、建议与注意事项遵守政策 ：避免以“培训”名义变相收取费用，以免被认定为有偿补课；
合理利用时间 ：若需提升专业能力，可选择教育部门认可的培训渠道；
拒绝利益诱惑 ：即使是无偿培训，也应避免占用正常教学时间，确保不影响教学效果。
综上，教师培训课若符合非营利性、非教学时间、无强制行为等条件，则不属于有偿补课；反之则可能被认定为违规行为。建议教师根据具体政策要求规范自身行为。
