关于英文分级阅读是否属于培训的问题，需要结合学科分类标准及培训性质进行具体分析：
一、学科分类标准
根据国家义务教育阶段课程设置规定，学科类培训包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科的国家课程标准内容。分级阅读作为英语学习的重要组成部分，属于语言学习的核心内容，因此 英语分级阅读属于学科类培训 。
二、培训性质与目的
核心地位
分级阅读是英语学科中系统提升阅读能力的关键环节，涉及阅读策略、词汇积累和语言应用等多方面。
教学目标
通过分级设计，帮助学生匹配自身能力水平，克服阅读畏难心理，培养主动探索的学习习惯。
实施方式
培训通常包含趣味故事、情景互动和个性化指导，强调沉浸式体验和语言潜能的激发。
三、与其他培训的区分
分级阅读培训与素质类培训（如艺术、体育等）不同，其内容直接关联学科知识体系，具有明确的学习目标与评价体系。
总结 ：英文分级阅读作为英语学科的核心训练内容，属于学科类培训范畴。其设计需遵循学科课程标准，并通过专业指导帮助学生提升语言能力。
