职业高中的语文课应该采用多样化的教学方法，注重学生的参与和体验，以及知识的实际应用。以下是一些具体的讲课方式：
激情教学 ： 课堂应充满激情，通过教师的热情感染学生，激发他们对语文学习的兴趣和热爱。 人文精神陶冶 ： 在传授知识的同时，注重人文精神的培养，让学生在课文中发现真善美，提升他们的人生境界和美好心灵。 文本分析与讨论 ： 通过文本分析，引导学生深入理解课文内容，鼓励他们发表自己的见解，并组织讨论，以提高他们的思辨能力和表达能力。 多媒体辅助教学 ： 利用多媒体技术，如视频、音频、图片等，营造与课文情感相吻合的教学氛围，增强教学的直观性和感染力。 实用性教学 ： 结合学生的专业特点，教授实用的语文技能，如商业信函写作、公文写作等，使语文课与学生的未来职业需求相结合。 审美情趣培养 ： 通过文学作品的教学，培养学生的审美情趣和文化素养，使他们能够欣赏和创造美。 生本理念 ： 坚持以学生为中心的教学理念，注重学生的主动参与和创新思维的培养。 阅读与写作结合 ： 通过精读和泛读相结合的方法，提高学生的阅读理解能力和写作能力。鼓励学生用所学知识进行创作，如写诗、写散文等。 课堂活动 ： 组织各种课堂活动，如演讲、朗诵、戏剧表演等，让学生在实践中学习语文知识，提升他们的语言运用能力。 复习与巩固 ： 通过各种复习方法，如造句、联词成篇等，帮助学生巩固所学知识，提高他们的语文综合能力。 情境教学 ： 利用一定的情境让学生在语境中理解课本知识，欣赏语言的主体魅力，使学生能够对语言学习产生兴趣，提高语言综合技能。 小组合作学习 ： 认真落实“小组合作学习”的教学形式，认真探索、实践其它新的教学模式。 悬疑设问 ： 利用诗意的语言激活中职语文课堂，通过悬疑设问，巧妙导入，利用学生的好奇心，吸引学生的注意力。 生活化教学 ： 注重语文教学生活化，使语文教学贴近生活、贴近学生，使学习与生活息息相关，因人而教，因材施教，从而引发学生对于语文的学习兴趣。 激励与反馈 ： 在课堂上设置问题，让学生分组讨论并解答，通过打分、排名等方式激励学生积极参与，提高课堂气氛。通过这些方法，可以有效地提高职业高中语文教学的质量，激发学生的学习兴趣，培养他们的语文素养和综合能力。
