理论培训和寓教于乐各有其优势，具体选择哪种方式更好，取决于培训的目标、对象和情境。
理论培训的优势系统性和深度 ：理论培训能够提供系统的知识体系和深入的概念理解，有助于学员掌握扎实的基础理论。
严谨性 ：理论培训强调逻辑性和严谨性，有助于培养学员的批判性思维和问题解决能力。
适合需要深入理解的专业领域 ：对于一些需要高度专业化和深入研究的领域，理论培训是必不可少的。
寓教于乐的优势提高学习兴趣 ：通过游戏化和互动的方式，能够激发学员的学习兴趣，减少学习的枯燥和压力。
增强记忆效果 ：研究表明，寓教于乐的方式有助于提高学员的记忆效果，使知识更容易被吸收和应用。
适应多样化学习风格 ：不同的人有不同的学习风格，寓教于乐的方式可以适应更多样化的学习需求，特别是年轻人和儿童。
促进技能应用 ：通过实际应用和模拟游戏，学员能够在实践中学习和巩固知识，提高实际操作能力。
综合考虑培训目标 ：如果培训目标是传授复杂的理论知识或培养专业技能，理论培训可能更为合适。如果目标是提高学员的学习兴趣和实际操作能力，寓教于乐的方式可能更有效。
学员特点 ：了解学员的学习风格、年龄和背景，选择适合他们的培训方式。例如，年轻人和儿童可能更喜欢寓教于乐的方式，而成年人可能需要更多的系统性和深度。
时间和资源 ：考虑培训的时间和资源限制。寓教于乐可能需要更多的设计和准备工作，但如果能够有效利用资源，可能会取得更好的效果。
结论没有绝对的“好”或“坏”，只有更适合特定情境和需求的方式。理想的情况是将理论培训和寓教于乐结合起来，利用两者的优势，以达到最佳的学习效果。例如，可以在理论培训中穿插一些寓教于乐的元素，或者在培训过程中设计一些实际应用的环节，使学员在轻松愉快的氛围中掌握知识。
