根据教育部发布的政策文件及权威解读，英语培训是否属于学科类培训需结合培训内容和管理规定进行具体判断：
一、英语培训的学科属性
属于学科类培训根据《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》，英语作为国家课程标准规定的学科，其培训属于学科类培训范畴。该通知明确将英语（含口语、阅读、写作等能力培养）列为学科类培训，与语文、数学等9类学科统一管理。
与学科类培训的界定标准学科类培训需满足两个核心条件：
以学科知识体系为核心；
以升学考试为导向，强化学科知识与技能。若英语培训内容围绕教材体系，以提升语言应用能力为目标，则属于学科类。
二、相关争议与补充说明
新概念英语的定位
新概念英语作为经典教材，其培训内容若侧重语言能力提升（如阅读、写作技巧），则属于学科类。但部分机构可能通过强化语法、词汇等学科知识来辅助升学，此时可能被归为学科类培训。
非学科类英语培训若英语培训以兴趣为导向（如口语交流、文化背景学习），则可能被归为非学科类培训。但此类培训需明确与升学考试无关。
三、政策影响与建议
当前政策对学科类培训实施严格监管，建议家长和学员：
选择正规机构时，确认其是否具有学科类培训资质；
关注培训内容是否围绕学科知识体系设计，而非单纯语言技能；
避免混淆学科类与非学科类培训，避免违规参与学科类培训带来的政策风险。
综上，英语培训在现行政策下通常属于学科类培训，但具体分类需结合培训目标与内容判断。
