职高上课可能存在的坏处包括：
学历限制 ：职高毕业生的学历相对较低，可能影响未来的职业发展和晋升机会。相对于大学毕业生，职高毕业生在学历上处于劣势。
知识面狭窄 ：职高教育针对特定职业进行培训，导致学生的知识面相对狭窄。相对于普通高中和大学，职高毕业生的知识储备可能较少。
实践机会少 ：职高教育往往侧重于理论教学，实践机会较少。这可能导致学生毕业后在实际工作中面临困难，因为缺乏实际操作经验。
学习氛围差 ：部分职高学校的学习氛围不浓厚，学生上课积极性不高，甚至出现睡觉、玩手机等现象。这会影响学生的学习效果和兴趣。
师资力量不足 ：一些职高学校的教师缺乏实际工作经验，无法将理论与实践有效结合。这可能导致学生学到的知识过于理论化，无法满足现代社会的需求。
专业对口限制 ：职高毕业生在升学和就业时，可能面临专业对口的问题，选择范围相对较小。
社会认知偏见 ：社会对职高的认知可能存在偏见，认为职高毕业生只能做技术工人，这可能影响学生的自我认同和职业选择。
实习质量问题 ：部分职高学校的实习安排可能存在问题，如实习内容与专业不对口，或者实习条件不理想。
学校设施和管理问题 ：一些职高学校可能存在设施落后、教学质量不高、管理不善等问题。
过早接触半社会状态 ：职高学生过早接触半社会的状态，没有参加高考可能会成为他们的遗憾。
综上所述，职高上课的坏处主要在于学历和就业的限制、知识面狭窄、实践机会少、学习氛围差、师资力量不足、专业对口限制、社会认知偏见、实习质量问题以及学校设施和管理问题。建议学生在选择是否读职高时，充分了解这些潜在的坏处，并结合自身情况做出明智的决策。
