关于“技校说职高不好”的观点，存在以下几种解释：
学习氛围 ：职业高中（职高） ：一些观点认为职高的学习氛围不太好，不利于学生的成长和发展。这是因为职高主要招收学习成绩较差的学生，这些学生可能没有考上普通高中，学习基础薄弱，导致整体学习氛围不佳。
技工学校（技校） ：相比之下，技校的学习氛围可能更好，因为技校更专注于技术方面的培训，学生普遍具有较强的学习动力和目标导向。
教育内容 ：职业高中 ：职高不仅提供技术课程，还包括文化课和专业课，学习范围较广。但一些观点认为，职高的文化课教育可能不如普通高中系统。
技工学校 ：技校则更侧重于技术方面的培训，没有文化课，可能更适合那些希望快速掌握实用技能的学生。
社会观念 ：偏见 ：社会上存在对职高的偏见，认为职高是“差生”的聚集地，学生素质不高。这种观念可能导致一些家长和学生对职高产生负面看法。
历史原因 ：职高曾经与职教中心和中专混淆，导致一些家长对其教育质量和管理水平存在误解。但随着时间的推移，一些职高学生的就业和创业情况表明，职高并非一无是处。
就业前景 ：职业高中 ：虽然职高的学生可能学习成绩较差，但他们通常具备一定的实用技能，能够在毕业后迅速适应社会需求。一些职高专业与市场需求紧密对接，学生就业情况较好。
技工学校 ：技校的学生通常具备较强的技术能力，能够在特定领域找到稳定的工作。一些技校与知名企业有合作关系，学生实习和就业机会较多。
建议家长和学生 ：在选择教育路径时，应综合考虑学生的兴趣、能力和职业规划，而不是仅仅根据学校的类型或社会上的偏见来做出决定。
学校 ：应加强管理，提高教育质量，营造良好的学习氛围，以吸引更多有志于技术学习的学生。
社会 ：应摒弃对职高的偏见，认识到职业教育在培养技能型人才方面的重要作用，给予职高更多的支持和认可。
