培训机构是否属于营业场所，需根据其性质和功能进行具体判断，主要分为以下情况：
一、属于营业场所的情况 提供教育服务的机构若培训机构以学历教育或成人继续教育为目的，需经教育部门批准并取得办学资格，属于教育机构范畴，其教学场所自然属于营业场所。
面向社会开展培训的机构包括校外培训机构（如少年宫、辅导站）和成人教育机构（如函授学院、自学考试站）等，均需满足教育部门审批要求，其运营场所属于营业性质。
二、可能不直接视为营业场所的情况 非营利性社会服务组织若机构以非营利性社会服务为目的（如社区教育中心），可能不直接以“营业”形式存在，但其活动场所仍可能被认定为营业场所。
内部办公场所与外部服务场所的区分部分机构可能将办公区域与培训区域分开，仅将对外提供服务的区域视为营业场所。
三、其他相关说明法律属性与功能定位 ：教育机构属于事业单位或民办非企业单位，其核心功能是提供教育服务；而普通商业培训机构则属于企业性质，但需注意二者在资质要求上的差异。
场所使用的合规性 ：无论性质如何，所有营业场所均需符合相关安全、消防等规定，尤其是涉及教育服务的机构需额外满足教育部门的标准。
综上， 以教育服务为目的的培训机构属于营业场所 ，但需结合具体资质和功能进行判断。
培训机构是否属于营业场所，需根据其性质和功能进行具体判断，主要分为以下情况：
一、属于营业场所的情况 提供教育服务的机构若培训机构以学历教育或成人继续教育为目的，需经教育部门批准并取得办学资格，属于教育机构范畴，其教学场所自然属于营业场所。
面向社会开展培训的机构包括校外培训机构（如少年宫、辅导站）和成人教育机构（如函授学院、自学考试站）等，均需满足教育部门审批要求，其运营场所属于营业性质。
二、可能不直接视为营业场所的情况 非营利性社会服务组织若机构以非营利性社会服务为目的（如社区教育中心），可能不直接以“营业”形式存在，但其活动场所仍可能被认定为营业场所。
内部办公场所与外部服务场所的区分部分机构可能将办公区域与培训区域分开，仅将对外提供服务的区域视为营业场所。
三、其他相关说明法律属性与功能定位 ：教育机构属于事业单位或民办非企业单位，其核心功能是提供教育服务；而普通商业培训机构则属于企业性质，但需注意二者在资质要求上的差异。
场所使用的合规性 ：无论性质如何，所有营业场所均需符合相关安全、消防等规定，尤其是涉及教育服务的机构需额外满足教育部门的标准。
综上， 以教育服务为目的的培训机构属于营业场所 ，但需结合具体资质和功能进行判断。
