培训学校能否评职称需要根据具体情况判断，以下是综合分析：
一、培训机构评职称的总体限制 中级职称无法通过培训直接获得中级职称的评定需要满足学历、工作年限、继续教育学分等条件，而培训机构通常无法提供教育部门认可的学历证明和教学工作经历。
高级职称更难获取高级职称对学历、工作年限、科研能力等要求更高，培训机构普遍无法满足这些条件。
二、特殊情况下的职称获取途径 通过合作学校申报若培训机构与公立学校有合作，教师可借用车款、教材等资源参与教学，但职称申报仍需在合作学校完成规定年限的教学工作。
申请教育系统内部荣誉部分培训机构可申报《先进教育工作者》等称号，但这类荣誉与职称无直接关联，且名额有限。
三、建议与注意事项优先选择公立学校发展 ：公立学校提供职称评定的全部条件，是教师职业发展的主要渠道。
利用政策漏洞 ：部分地区可能对民办培训机构有特殊政策（如评《先进教育工作者》），但覆盖范围有限。
提升自身资质 ：通过学历提升（如考取硕士、博士）或转岗至公立学校，增加职称评定的可能性。
综上，培训学校直接评职称难度较大，但可通过合作或政策渠道探索其他发展路径。
