职高的学生是否好管理， 存在不同的观点 ：
管理相对严格 ：大部分公办职业高中管理较为严格，因为学生学习成绩普遍不理想，学校希望通过严格的管理来规范学生的行为。
有些职业高中对学生的仪容仪表有严格要求，例如不允许染发。
严格的管理有助于规范学生的行为，保障正常的学习和生活秩序。
管理不到位 ：有些职高对学生要求不严，放任自流，导致学生出现问题。
社会环境的影响也不容忽视，不良信息容易影响学生的价值观和行为。
学生对未来缺乏规划，学习缺乏动力，这也增加了管理的难度。
管理难度较大 ：无论是职业学校还是重点高中，学生管理都是一个共性的社会问题，职业高中由于学生背景复杂，管理的难度更大。
有些职高实施军事化管理或封闭式管理，虽然家长满意，但过于严格的管理也可能压抑学生的个性，引发叛逆心理。
班主任的管理责任 ：班主任的管理责任心对班级管理效果有很大影响，责任心强、管理严格的班主任能够有效管理班级。
但也有班主任不负责任，对学生管理松散，导致班级管理效果不佳。
学生特点 ：职高学生普遍存在学习成绩不理想、注意力不集中、缺乏学习目标等问题，这些特点使得他们在管理上存在一定的难度。
但也有观点认为，职高学生之间冲突较少，易于管理。
综合来看 ，职高的学生管理难度较大，主要原因在于学生背景复杂、学习成绩不理想、缺乏明确的学习目标和社会规划。学校需要根据学生的实际情况，制定合理的管理制度，同时加强对学生的思想教育和心理辅导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，以提高管理效果。班主任的管理责任心和班级管理制度的有效性也是关键因素。
