职高有历史课本的原因主要有以下几点：
传承文明 ：中职历史课本承载着人类文明的智慧和经验，通过学习历史，学生可以了解过去的事件、人物和社会制度，从而更好地理解当今世界的发展和变化。
培养人文精神 ：历史是人类智慧的结晶，学习历史可以培养学生的人文精神，包括对人类文明的尊重、对多样性的包容、对正义和公平的追求等。
提高综合素质 ：历史学习可以培养学生的批判性思维、分析问题和解决问题的能力，以及对历史事件和现象的综合理解能力。这些能力对于学生的综合素质提升具有重要意义。
德育的一部分 ：历史教学也是德育的一部分，通过历史知识中人格教育的素材的挖掘，可以对学生进行潜移默化的人格教育。同时，“以史为鉴”可以提高学生的判断能力和“做事”能力。
职业技能与人文并重 ：尽管职高教育以职业技能培育为主，但教育部强调职业教育也应注重学生人文素养的培育，历史课程是达成这一目标的有效途径之一。
增强民族自豪感和凝聚力 ：学习历史可以增强民族的自豪感和凝聚力，激发个人的聪明才智，明白做人处事的道理。
综上所述，职高有历史课本是为了传承文明、培养人文精神、提高学生综合素质、进行德育教育、实现职业技能与人文素养的并重，以及增强民族自豪感和凝聚力。这些原因使得历史课本在职高教育中占据重要地位。
