职高开设普高班的原因主要有以下几点：
升学空间更大 ：虽然职业高中（职高）和普通高中（普高）都属于高级中学的范畴，但普高毕业生通常有更大的升学空间，可以参加国家统一考试进入大学深造。而职高毕业生虽然也可以通过对口考试或国家统一考试进入大学，但升学空间相对较小。
满足部分学生的需求 ：职高里有一些学生可能因为某种原因成绩不佳，但他们有发展前途。设立普高班可以给这些学生提供更多的升学机会。
普职融通 ：普高班也称为普职融通班，是职高与普高合作的一种形式。普高班的学生学习普高课程，使用普高试卷，成绩优秀的学生可以转到普高读书，相应的学籍也会转到普高。
应对政策限制 ：由于升学政策限制不可跨地市招生，部分中职学校开设了普高班，供考不上高中的学生圆梦普通高考。
增加招生率 ：开设普高班可以增加值高的招生率，吸引更多学生报考，从而提高学校的整体升学率。
尽管开设普高班有其积极意义，但也存在一些质疑和挑战：
教育资源分配 ：开设普高班可能会导致普通高中的教育资源有所欠缺，例如缺乏高水平的文科教师和相应的教材。
学生精力分散 ：中职学生原本在初中阶段成绩就不太好，突然接触普高课程可能会感到吃力，且可能影响他们对普高课程的接受度。
专业课程受影响 ：按照政策要求，中职学校必须开设专业课程。如果学生都去学习普高课程，那么用于消化专业课的精力必然减少，影响学生的专业技能培养。
综上所述，职高开设普高班是为了满足部分学生的升学需求，增加学校的升学率和招生率，但同时也面临教育资源分配和学生精力分散等挑战。
