关于暑假在编教师是否需要培训的问题，结合相关信息和政策规定，可总结如下：
一、培训的必要性 岗前培训新入职教师必须参加岗前培训，这是入职必备环节，旨在提升教学实践能力、思想政治素养和职业道德水平，且与职称评聘、转正定级等挂钩。
在职教师培训政策要求 ：根据《教师法》和《中小学教师专业发展指南》，在职教师需定期参加专业培训，以更新教育理念、提升教学技能。部分地区的教育部门会统一安排暑期培训，属于教师职业发展义务。
实际需求 ：部分培训内容与教学实际关联度高，如学科知识更新、教学方法改进等，对提升教学质量有直接帮助。
二、培训时间与形式 时间安排培训时间通常安排在寒暑假期间，但是否强制参加因地区和单位而异。部分单位可能将培训内容分散在假期，而有些则集中在短假期或利用假期集中开展。
有教师反映，若培训安排紧凑，实际休息时间可能被压缩至每月1-2周，甚至更短。 形式与内容必修培训 ：如岗前培训、教育政策解读等，通常为强制要求。
选修或自主学习 ：部分培训为教师自主选择，如学科知识拓展、教育技术应用等。
三、教师权益与建议 权益保障教师享有寒暑假带薪休假权，单位不得以培训为由强制占用假期。若培训内容与教学无关或形式流于形式，教师可向教育部门反映或通过法律途径维权。
建议与反思筛选培训 ：优先选择与教学直接相关的培训，避免参加纯理论或无关紧要的课程。
时间管理 ：与单位协商调整培训时间，或利用碎片时间完成部分学习任务。
综上，暑假在编教师是否需要培训需结合岗位要求和个人情况判断，但培训内容应具有针对性和实用性，以保障教师权益并促进专业发展。
