关于大学组织的培训是否必须参加，需根据培训性质、个人需求和学校规定综合判断，具体分析如下：
一、是否必须参加的培训 强制性的必修培训若培训是学校规定的必修课程或学分要求（如医学类实习、体育类课程等），则必须参加。
特殊群体豁免因疾病、残疾等特殊原因，经学校批准可免修。
二、可自主选择不参加的培训 非必修且与专业无关的培训如兴趣类讲座、一般性职业培训等，通常属于自愿性质，可自主选择是否参加。
重复或已掌握内容的培训若培训内容已通过自学或证书考试掌握（如普通话、计算机基础等），可优先选择其他有益活动。
三、建议与注意事项 评估培训价值结合自身职业规划、技能提升需求，判断培训是否与目标相关。
平衡学习与活动培训应作为学习的补充而非替代，避免影响专业课程和自我学习时间。
沟通与反馈若对培训安排有疑虑，应及时与组织方沟通，表达合理诉求。
综上，大学培训的参与度应基于个人实际情况灵活调整，关键在于通过多元途径实现全面发展。
