在职高当教官，需要承担一系列职责和工作内容，具体包括以下几个方面：
专业知识和技能 ：具备扎实的专业知识和技能，熟悉所教授的领域，并能够将知识和技能有效地传授给学员。
不断学习和更新自己的知识，保持专业素养的提升。
沟通能力 ：与学员进行有效的沟通，包括清晰地传达知识和技能，倾听学员的问题和需求，并能够给予及时的反馈和指导。
良好的沟通能力可以建立良好的师生关系，促进学员的学习和成长。
领导能力 ：具备一定的领导能力，能够组织和管理学员，制定合理的学习计划和教学方法，激发学员的学习兴趣和积极性。
需要具备团队合作和协调能力，与其他教官和教育机构合作，共同完成教学任务。
激励和耐心 ：能够激励学员，激发他们的学习动力和自信心。
对学习进度较慢或有困难的学员要有耐心，给予额外的指导和支持，帮助他们克服困难。
持续学习和自我提升 ： 不断学习和提升自己的教学能力和教育理念，参加培训、研讨会和教育交流活动，与其他教育专业人士分享经验和教学方法。 教学实施与管理 ：负责拓展训练或体验式顾问课程的教学实施。
参与部分培训课程的开发与设计。
负责学员的内务设置与管理，规范学员的言行与举止。
负责学员的出操与出勤，组织军训活动。
纪律与安全管理 ：引导学员的作风纪律和礼节礼貌。
负责学生的日常生活管理及安全管理，维护校园秩序。
在紧急情况下指挥学生避难与救助。
宿舍管理 ：督促学生打扫宿舍卫生，整理床铺、物品摆放，确保宿舍环境整洁有序。
管理宿舍纪律，确保学生遵守宿舍管理规定。
其他任务 ：完成领导交办的其他任务，如参与公司层面的活动组织与纪律管理，或负责培训硬件建设与管理。
协助学校做好安全防范工作，及时发现和处理安全隐患。
参与学校的德育工作，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
考核与激励 ：对学生日常行为进行考核，每月、学期和学年末进行工作总结评比。
通过鼓励、赞扬和正面激励，帮助学员克服困难，提高学习效果。
总之，作为一名职高教官，不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备良好的沟通、领导、激励和耐心能力，同时要不断学习和提升自己的教学能力和教育理念，以更好地满足学员的需求和期望。
