教师培训的层次和类型可以从多个维度进行划分，综合搜索结果信息如下：
一、教师培训的层次划分 新教师培训针对刚入职教师，侧重教育教学基本技能、课堂管理、学生心理辅导等基础能力培养，通常包括岗前培训、教材熟悉度测试、教学设计实训等环节。
骨干教师培养侧重提升课堂效益和学科专业能力，通过高级研修班、教学观摩、课题研究等形式，帮助教师形成独特的教学风格和学科影响力。
专家引领型教师针对学科领域专家型教师，提供前沿教育理念、教学改革方向的培训，促进教师参与教育科研和学术交流。
二、教师培训的类型划分 按培训内容分类学科知识培训 ：深入讲解学科知识体系、教学方法与策略，如数学解题技巧、语文阅读教学等。
教育技术培训 ：教授现代教育技术应用，包括多媒体教学、在线平台操作等。
职业素养培训 ：强化教师职业道德、沟通能力、团队协作等软技能。
按培训对象分类学科教师培训 ：针对不同学科教师的专业发展需求，如英语教师的外语教学法、物理教师的实验教学设计等。
管理培训 ：面向学校管理者，提升课程规划、团队建设、教育科研等管理能力。
按培训形式分类集中培训 ：定期组织研讨会、工作坊等面对面教学活动。
在职培训 ：利用业余时间通过线上课程、微学习平台自主学习。
实践研修 ：安排教师到其他学校或教育机构进行实地考察、交流学习。
三、其他重要维度培训目标 ：分为基础能力提升、专业能力拓展、领导力培养等不同目标。
培训评估 ：通过考试、教学评估、同行评议等方式检验培训效果。
以上分类方式并非相互独立，实际培训中常采用分层分类相结合的方法，以满足教师多样化的专业发展需求。
