职高规矩之所以比较多，主要原因可以归纳为以下几点：
学生素质参差不齐 ： 能上职高的学生大多是被重点高中或普高筛选下来的，这些学生学习能力一般、学东西靠死记硬背、学习速度慢，或者本身比较调皮捣蛋，心思不在学习上。 教育模式偏向理论 ： 职业高中教育比较偏向理论教学，缺乏具体的实践操作，导致学生的学习速度进一步下降。 学生个人品行问题 ： 部分学生上初中时就比较调皮捣蛋，有些是问题学生，随着年龄和身体的增长，个别学生更是无所畏惧，职高更侧重教授学生职业技能，但这也导致了一些不良行为的发生。 学校管理难度较大 ： 由于职高学生数量多，老师精力有限，难以全面管理。此外，学生处于青春期，情绪波动大，容易冲动，学校如果采用不当处理方法，后果不堪设想。 家庭和社会因素 ： 一些家庭对教育不重视，认为学习无用，或者家庭经济条件较好，学生不需要通过努力学习来改变命运。此外，社会上存在一些不良的论点，如“学习无用论”，这也影响了学生的价值观和学习态度。 学校管理策略 ： 有些职高学校为了管理方便，采取较为严格的管理措施，如旷课开除、不准吸烟喝酒、严格作息时间等，这些措施虽然严格，但也在一定程度上反映了学校对学生的管理和期望。 教师管理态度 ： 面对众多具有特殊挑战的学生，教师感到管理上的困难，往往采取较为谨慎的管理态度，这也影响了学校的整体氛围和学风建设。综上所述，职高规矩多主要是因为学生素质参差不齐、教育模式偏向理论、学生个人品行问题、学校管理难度较大、家庭和社会因素、学校管理策略以及教师管理态度等多方面的原因。要改善职高的管理状况，需要从提高学生素质、改进教育模式、加强教师培训、改善家庭和社会环境等多方面入手。
