学校通常会为老师提供培训 ，这是为了提升教师的教学技能、职业素养以及适应教育发展的需求。培训的内容和形式多种多样，包括但不限于以下几种：
校内培训 ：学校内部组织开展的培训，如规范或改善教学行为、提升教学技能、新型教育教学技术及工具应用等。
校外培训 ：学校安排教师参加外部专家讲座、专题培训等。
新教师培训 ：对新入职教师进行的专业培训，包括教师资格证书的获取、教学规范的遵守以及教学能力的提升。
在职教师培训 ：定期对在职教师进行职业素养、师德、专业知识、教学能力等方面的培训。
专题培训 ：针对特定主题或领域进行的培训，如人工智能教育应用、智慧课堂实践探索等。
教研活动 ：通过集体备课、磨课、研讨等形式，提升教师的教学水平和科研能力。
导师制度 ：为青年教师或薄弱教师安排导师，进行一对一的指导和帮助。
培训资源 ：学校提供各种形式的培训资源，包括文字、视频、音频资料以及互联网资源，供教师自主学习。
培训评估 ：通过观察、填写表格等方式对培训效果进行评估，确保培训目标的实现。
培训计划 ：学校每学期或每学年都会制定相应的教师培训计划，并按步实施。
综上所述，学校为教师提供培训是一种普遍现象，且培训内容和形式随着教育形势的发展而不断更新和完善。这种培训不仅有助于教师个人成长，也对提高学校整体教育质量具有重要意义。
